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Cómo diseñar un MOOC fiel a sus características

By komunikazioak, June 9, 2013

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Foto: Palaz, bajo Dominio Público. En el álbum Ikasnabar 2013.

Título: Cómo diseñar un MOOC fiel a sus características
Autores: Urtza Garay, Carlos Castaño, Inmaculada Maiz y Eneko Tejada, UPV/EHU
Licencia: Design Science Licence (DSL)
Fecha: 9/VII/2013
Congreso: Ikasnabar 2013, Zalla
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Resumen: En esta comunicación presentamos el proyecto de investigación basado en la creación, implementación y análisis de los resultados de un MOOC que se está comenzando a realizar en la Escuela de Magisterio de Bilbao (UPV-EHU). Para ello se describen las virtudes y posibles inconvenientes de los MOOC, planteamos las preguntas en las que se basa la investigación y finalmente se reflexiona sobre los objetivos de la misma.

Abstract: In this paper we present a research project that we are starting to do in the School of Education in Bilbao (UPV-EHU). The project is based on the creation, implementation and analysis of results of a MOOC. So, first we describe the strengths and potential drawbacks of the MOOC and then we raised the questions on which research is based. Finally,  we present the research objectives..

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