Hezkuntzazko liburuak

El uso del vídeo como material didáctico: el caso de los MOOC

By komunikazioak, June 25, 2013

Hezkuntzazko liburuak

Foto: Palaz, bajo Dominio Público.

Título: El uso del vídeo como material didáctico: el caso de los MOOC
Autores: Ramón Ovelar, Oskar Casquero, Jesús Romo y Manuel Benito, UPV/EHU
Licencia: Design Science Licence (DSL)
Fecha: 9/VII/2013
Congreso: Ikasnabar 2013, Zalla
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Resumen: Una de las características básicas de los cursos MOOC, especialmente de los denominados xMOOC, es la utilización de vídeos modulares de corta duración para la exposición de los contenidos. Este artículo revisa las características de los MOOC y las diferencias existentes entre las dos corrientes fundamentales de MOOC (cMOOC, de inspiración conectivista y xMOOC, con un planteamiento pedagógico más conductista) y las particularidades del vídeo como material didáctico en el contexto de la formación online y presencial. Sobre este
análisis se realiza descripción de la estructura y las estrategias de comunicación que caracterizan a los vídeos utilizados en los MOOC. Finalmente, se revisan los requisitos de producción des estos materiales en el contexto de la Educación Superior.

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