Experiencia de aprendizaje mediante aplicación móvil en la enseñanza a distancia: Un enfoque para la asignatura de Grado “Dirección de la Producción” utilizando Android

January 9, 2015

Fotos: Palaz, bajo licencia CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: Experiencia de aprendizaje mediante aplicación móvil en la enseñanza a distancia: un enfoque para la asignatura de Grado “Dirección de la Producción” utilizando Android Autores: David de la Peña Esteban y Silvia Prieto Preboste Udima Licencia: Design Science Licence (DSL) Fecha: 25/VI/2014 Congreso: […]

Creación de contenido para clase invertida con iPad. Aplicaciones gratuitas para creación de microcontenidos

January 9, 2015

Fotos: Palaz, bajo licencia CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: Creación de contenido para clase invertida con iPad. Aplicaciones gratuitas para creación de microcontenidos Autor: Eladio Jiménez Madé, ILTAE Licencia: Design Science Licence (DSL) Fecha: 25/VI/2014 Congreso: Ikasnabar 2014, Bilbao Descarga del artículo en PDF Resumen: la educación online actual es el resultado […]

Designing a MOOC in Iversity to Learn Spanish: A.1.1 MCREL level

December 29, 2014

Photos by Palaz, under CC by-sa license. Photo set at Flickr Ikasnabar 2014. Títle: Designing a MOOC in Iversity to Learn Spanish: A.1.1 MCREL level Authors: Javier Bravo, UDIMA, M. Purificación Salvi, UDIMA, Aurora Centella, UDIMA, Lara Ruppertz, Iversity Licence: Design Science Licence (DSL) Date: June 25,2014 Conference: Ikasnabar 2014, Bilbao Download the article in […]

Digitalización y preservación documental en el espacio europeo

December 29, 2014

Fotos: Palaz, bajo licencia CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: Digitalización y preservación documental en el espacio europeo Autor: Milagros Ronco López, EHU Licencia: Design Science Licence (DSL) Fecha: 25/VI/2014 Congreso: Ikasnabar 2014, Bilbao Descarga del artículo en PDF Resumen: la información digital es un bien valioso en cualquier ámbito. Debe ser administrada […]

La geolocalización en la Educación

December 29, 2014

Fotos: Palaz, bajo licencia CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: La geolocalización en la Educación Autor: Otto F. Wagner, Juan L. Rubio, Iván García-Magariño, UDIMA Licencia: Design Science Licence (DSL) Fecha: 25/VI/2014 Congreso: Ikasnabar 2014, Bilbao Descarga del artículo en PDF Resumen: hoy en día la mayoría de las personas portan un teléfono […]

Bizkaia Aretoa

Experiencia práctica en la impartición de una asignatura semi-presencial mediante técnicas y herramientas MOOC

December 29, 2014

Fotos: Palaz, bajo licencia CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: Experiencia práctica en la impartición de una asignatura semi-presencial mediante técnicas y herramientas MOOC Autor: Juanan Pereira EHU Licencia: Design Science Licence (DSL) Fecha: 25/VI/2014 Congreso: Ikasnabar 2014, Bilbao Descarga del artículo en PDF Resumen: esta comunicación plantea los retos a los que […]

Bizkaia Aretoa

O sucesso dos alunos nos cursos MOOC

December 29, 2014

Fotos: Palaz, licença CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: O sucesso dos alunos nos cursos MOOC Autor: João Augusto Ramos e Silva, UPV/EHU, Ronaldo Bernardo Junior, FGV/Ebape, Luciana Mourão. licença: Design Science Licence (DSL) Data: 25/VI/2014 Congresso: Ikasnabar 2014, Bilbao Descarga del artículo en PDF Abstract: Several studies indicate a high rate of […]

Bilbao, Abando

Open edX, plataforma para MOOC

December 29, 2014

Foto: Palaz, bajo licencia CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: Open edX, plataforma para MOOC Autor: Javier Ortega Conde Metauniversidad Licencia: Design Science Licence (DSL) Fecha: 25/VI/2014 Congreso: Ikasnabar 2014, Bilbao Descarga del artículo en PDF Resumen: Los MOOC están en auge, y si bien en Estados Unidos se han asentando ya, en […]

Bizkaia Aretoa

MOOCen bidezko ikaskuntza librea: ezaugarriak eta osagaiak

December 22, 2014

Argazkia: Palaz, CC by-sa lizentziapean, Ikasnabar 2014 argazki bilduman. Titulua: MOOCen bidezko ikaskuntza librea: ezaugarriak eta osagaiak Egilea: Gorka Jakobe Palazio, Euskal Herriko Unibertsitatea, EHU Lizentzia: Design Science Licence (DSL) Data: 25/VI/2014 Kongresua: Ikasnabar 2014, Bilbao Deskarga dezakezu artikulua PDF formatuan Laburpena: berrikuntza dakarkie MOOCek ikaskuntza sistema tradizionalari. Ikasteko materialak edonorentzat ikusgai utziz, unibertsitateko jakituria […]

Microcontenidos: un océano de sabiduría de 1 cm de profundidad

December 22, 2014

Foto: Palaz, bajo licencia CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: Microcontenidos: un océano de sabiduría de 1 cm de profundidad Autor: Pablo Garaizar Universidad de Deusto Licencia: Design Science Licence (DSL) Fecha: 25/VI/2014 Congreso: Ikasnabar 2014, Bilbao Descarga del artículo en PDF Resumen: a pesar de la innegable popularidad de empresas de difusión […]

Seven Challenges for Open Mobile Vocabulary Learning

December 22, 2014

Photo by Palaz, under CC by-sa license. Photo set at Flickr Ikasnabar 2014. Títle: Seven Challenges for Open Mobile Vocabulary Learning Author: Joshua Underwood, British Council & London Knowledge Lab IOE Licence: Design Science Licence (DSL) Date: June 25,2014 Conference: Ikasnabar 2014, Bilbao Download the article in PDF Abstract: this paper identifies seven areas of challenge […]

Sesiones síncronas para grandes audiencias en cursos online

December 22, 2014

Foto: Palaz, bajo licencia CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: Sesiones síncronas para grandes audiencias en cursos online Autor: Xabier Basogain, António dos Reis, Henry Chero, Carlos Nunes y Mikel Olabe EHU Licencia: Design Science Licence (DSL) Fecha: 25/VI/2014 Congreso: Ikasnabar 2014, Bilbao Descarga del artículo en PDF Resumen: la educación online actual […]

Museo Guggenheim en Bilbao

M-learning y autonomía del aprendizaje

December 22, 2014

Foto: Palaz, bajo licencia CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: M-learning y autonomía del aprendizaje Autor: José Carlos García Cabrero y Germán Ruipérez UNED Licencia: Design Science Licence (DSL) Fecha: 25/VI/2014 Congreso: Ikasnabar 2014, Bilbao Descarga del artículo en PDF Resumen: la autonomía del aprendizaje ha cobrado gran importancia en los últimos tiempos […]

Torre Iberdrola, Bilbao

Entornos Personales de Aprendizaje para la Gestión del Conocimiento en Tiempos Líquidos

December 22, 2014

Foto: Palaz, bajo licencia CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: Entornos Personales de Aprendizaje para la Gestión del Conocimiento en Tiempos Líquidos Autor: David Álvarez `Balhisay’, Conecta 13 Licencia: Design Science Licence (DSL) Fecha: 25/VI/2014 Congreso: Ikasnabar 2014, Bilbao Descarga del artículo en PDF Resumen: el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (o […]

Bizkaia Aretoa, Bilbao

Daily Recreation: De-authoring Knowledge and Connecting Microcontents

December 22, 2014

Photo by Palaz, under CC by-sa license. Photo set at Flickr Ikasnabar 2014. Títle: Daily Recreation: De-authoring Knowledge and Connecting Microcontents Author: Christine Sagar, University of Alicante Licence: Design Science Licence (DSL) Date: June 25,2014 Conference: Ikasnabar 2014, Bilbao Download the article in PDF Abstract: while state-of-the-art MOOCs seem disappointing in their ability to truly enact […]

Planteamiento y diseño de ejercicios en Chamilo LMS adaptados a las necesidades formativas en materia ambiental

December 22, 2014

Foto: Palaz, bajo licencia CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: Planteamiento y diseño de ejercicios en Chamilo LMS adaptados a las necesidades formativas en materia ambiental Autor: Carlos González Esteban, Metauniversidad.com Licencia: Design Science Licence (DSL) Fecha: 25/VI/2014 Congreso: Ikasnabar 2014, Bilbao Descarga del artículo en PDF Resumen: Chamilo LMS ofrece importantes oportunidades […]

Recursos Educativos Abiertos y conceptos periféricos

December 22, 2014

Foto: Palaz, bajo licencia CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: Recursos Educativos Abiertos y conceptos periféricos Autor: Arantzazu López de la Serna y Eneko Tejada Garitano, EHU Licencia: Design Science Licence (DSL) Fecha: 25/VI/2014 Congreso: Ikasnabar 2014, Bilbao Descarga del artículo en PDF Resumen: la tecnología actual, el concepto de las licencias de […]

Abando, Bilbao

mLearning: nuevo modelo de aprendizaje

December 22, 2014

Foto: Palaz, bajo licencia CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: mLearning: nuevo modelo de aprendizaje Autor: Arantzazu López de la Serna y Eneko Tejada Garitano, EHU Licencia: Design Science Licence (DSL) Fecha: 25/VI/2014 Congreso: Ikasnabar 2014, Bilbao Descarga del artículo en PDF Resumen: como un gran desafío, así es como los docentes universitarios […]

Puppy, Bilbao

Mobilidade aberta: Coaprendizagem e coinvestigação em ambientes acadêmicos

December 22, 2014

Foto: Palaz, licença CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: Mobilidade aberta: Coaprendizagem e coinvestigação em ambientes acadêmicos Autor: Antonio Roberto Coelho Serra, Universidade Estadual do Maranhão (Brasil), Alexandra Okada, The Open University (Reino Unido) licença: Design Science Licence (DSL) Data: 25/VI/2014 Congresso: Ikasnabar 2014, Bilbao Descarga del artículo en PDF Abstract: this paper […]

Museo de Bilbao, Bellas Artes

El mLearning en la ESPO. El teléfono móvil en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Bachiller

December 22, 2014

Foto: Palaz, bajo licencia CC by-sa en el álbum Ikasnabar 2014. Título: El mLearning en la ESPO. El teléfono móvil en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Bachiller Autor: Amelia Benito del Valle Eskauriaza, Universidad del País Vasco, EHU Licencia: Design Science Licence (DSL) Fecha: 25/VI/2014 Congreso: Ikasnabar 2014, Bilbao Descarga del artículo en PDF Resumen: […]

Bilbao Iberdrola torrea

Komiki digitala hezkuntza demokratikorako: gerturatze deskriptiboa Espainiako legebiltzar autonomikoen webgunetako komiki didaktikoei

December 22, 2014

Argazkia: Palaz, CC by-sa lizentziapean. Titulua: Komiki digitala hezkuntza demokratikorako: gerturatze deskriptiboa Espainiako legebiltzar autonomikoen webgunetako komiki didaktikoei Egilea: Aitor Castañeda-Zumeta eta Paula Pineda-Martinez Lizentzia: Design Science Licence (DSL) Data: 25/VI/2014 Kongresua: Ikasnabar 2014, Bilbao Deskarga dezakezu artikulua PDF formatuan Laburpena: komikia, helburu didaktikoetarako maiz erabilia izan den produktu komunikatiboa da, Interneten berrikuntzari esker elkarreragiketa […]